学校荣誉

高中教育“航母”是这样打造的

2010年07月14日管理员点击数(3333)

摘自2010年7月14日洛阳日报

高中教育“航母”是这样打造的

——孟津一高高考七连冠纪实
  优美的校园一角
  学校形式多样的感恩教育活动
  这是一片平凡的土地。这里却考出了神奇的成绩。河南省首批示范性高中孟津一高,自2004年以来连续7年创造了高考成绩雄踞市同类高中之首的辉煌。

  这里有一组闪光的数据。学校上省本科线:2004年804人;2005年1041人;2006年1096人;2007年1533人;2008年1725人;2009年1604人;2010年2043人,首次突破2000人大关,其中应届生上本科线1004人,6名学生分别进入洛阳市文、理科前10名,均居全市第一。2006年蒋龙龙荣获洛阳市高考理科状元。几年来,蒋龙龙、乔晓静、吉冰冰、张楠林、杨宇辉、李喜晟等先后考入北京大学和清华大学,用他们骄人的成绩诠释着孟津一高教育丰富的内涵与奥秘。

  孟津一高缘何如此神奇?孟津人用什么奇招打造出这样一艘充满活力与魅力的教育“航母”?带着疑问,笔者走进该校进行探秘——

  拥有“五力”的领导群体

  火车跑得快,全靠车头带。

  孟津一高人说:“校长只不过是教师们的一个小组长而已,必须同教师们站在同一战壕里,倾听教师心声,解决教师困难,用模范行动昂首阔步在教师队伍前列。”在这样的理念支配下,学校领导胸怀“五力”(向心力、凝聚力、执行力、号召力和战斗力),班子团结和谐,争挑重担,勇于负责,一身正气,无私欲杂念之心,有务实创业之行。学校班子主要成员都坚守在教学第一线,加班搞管理,上课创佳绩,不少领导同志挑起语文、历史、物理、化学等高三两个班课程的重担,实现用教学领导教学,用教学指导教学,用教学推动教学的追求。

  从主政十几年的老校长郑世杰到现任校长闫林川,都始终不渝地抓班子建设不放松,抓修养作风转变不放松,长期用《孟津一高领导干部作风建设三十五条》统领大家思想,使学校领导群体一直保持着昂扬向上、充满生机、立信于民的好作风;定期召开民主生活会、工作交流会,坦诚交心,取长补短,心往一处想,劲往一处使,形成一个声音、一个号令、一面旗帜,班子步调齐,群众团结紧,端平一碗水,稳定几千人,使学校形成搏击奋进、攻无不克的强大合力。

  编织精神的鲜艳花朵

  哲人说,思维着的精神是地球上最美的鲜花。孟津一高人说,精神是支撑人生与事业发展的脊梁。一个群体一旦拥有了一种精神,就会拥有战无不胜的力量。

  在孟津一高校园,没有请客的饭局,没有娱乐的牌场,没有闲聊的人群,只有教师在备课室、在教室、在寝室忘我工作的身影,敬业奉献的精神蔚然成风。在孟津一高,对学生负责的精神感动着家长与学生,不图名不图利的精神,外化成教师高尚的形象;胜不骄败不馁的精神驱动着教师前进的步伐,搏击向前。在教师群体中爱业、乐业、创业的追求已融化在血液里,成为教师自觉的追求。不少同志包子就开水就是一顿饭,三餐并作两顿吃是常事,有时候一包方便面权且充饥。

  在校园生活里,迎着黎明的晨曦,老师们在教室门口迎接第一个学生入班,陪学生晨读;早操课间操陪学生锻炼;上、下午第一节课前陪学生唱歌,看课前宣誓;中午轮流值班提前“尝饭”,午饭后陪伴学生午休;晚饭后,陪学生自习,夜间陪伴并督促学生入睡。有人戏称为“八陪”。年复一年,日复一日,老师们在平凡的校园生活里,把自己全部的心血、全部的爱心奉献给了莘莘学子。

  孟津一高的老师们说:“学生大都是独生子女,是父母的心肝宝贝。对一个班级来说,是六十分之一,而对一个家庭来说却是百分之百,要对得起四面八方老百姓的信任和重托。”这朴素而闪光的话语不知震撼了多少家长,使他们放心把孩子送到孟津一高就读。

  在孟津一高,对学生负责不是一句口号,而是一种植入教师血脉的精神。老师对学生实行全员包教,鼓励每个学生进步成才,只要抬脚走路就会一步步靠近目的地。

  播撒崇高的校园大爱

  德育居学校教育之首。孟津一高人认为,德育就是要教育学生真心去爱,勇担责任。

  在学校德育工作中,学校以育“爱”为中心,首先教育学生明白爱谁的问题。这就是要爱自己、爱父母、爱师长、爱集体、爱祖国等。该校从爱的基础教育起步,一砖一石,筑造“爱”的摩天大厦。在教育中明确告诉学生,对父母之爱是中华民族传统孝道的精华,也是人类最朴素、最宝贵的良知。一个不爱父母的人,是不可能热爱他人、热爱集体的,更谈不上担当道义、履行责任。

  其次,告诉学生爱的本质是付出。付出就是要担当责任。学校要求学生在母亲节给父母写信汇报校园生活,寒暑假给父母洗脚,节假日帮父母完成一些力所能及的家务劳动和生产劳动;在教师节前夕举行“老师您好”师生联欢活动,用活动深化情感,让学生在特定载体里体会母爱与师恩的崇高和伟大;在学期之初通过制订计划和目标,张榜公示在教室,对学生进行崇高理想和伟大目标教育;在每次大考前特别是高考前夕,印制《考前必读》,对学生进行考试心理、技巧和考风考纪的教育,让学生诚实做人,诚信为本。

  最后,从爱的教育着手规范学生行为,培养良好习惯。该校认为,学生胸中有爱,灵魂就受到了洗涤,心灵就纯净。有了爱心可以使学生关心同学,尊敬师长,学习努力,严守法纪,珍爱生命,因为学生心中装着爱,爱的优质要素就会约束并规范着他的全部行为。

  在爱的教育熏陶下,孟津一高学生追求“有虎气、有志气、有骨气、有静气、有灵气、要争气”的六种气质,男同学要做朝气蓬勃的“谦谦君子”,女同学要做昂扬向上的“大家闺秀”。所有学生都要做“大风刮不倒的人”,唱响“要为父母分忧愁,要为集体添光彩,要为自己争口气,要铺校园成功路”的人生正气歌,在“不比父母比自己”中,使自己的每天过得更好,逐步把自己培养成大写的人!

  教育创新的深刻革命

  追求高水平的教学成绩,必须着眼常态课堂效率的提高。这个世界是竞争的世界,教育竞争说到底是教师教学理念与教育方式的竞争。

  孟津一高人追求的教育理念是:要把每一节课都当成艺术品去精雕细琢;要使每一节课都让教师和学生的生命涌动起来;要在每一节课上使教师和学生都拥有多姿多彩的精神生活。学生是课堂的“演员”,教师是课堂的“导演”,让学生在教师的指导下去主动学习和探究。教师的功能仅仅是“讲其不会,练其不能”。

  孟津一高近几年来,采用走出去请进来的办法,让教师涉猎全新的课堂教学理念与模式,传承“有教无类”、“启发式”、“理论与实际相结合”的有效方法,让课改成为教师的自觉行动和心理需求。在教学中,学校首先要每个教师必须当好学科班主任,做到先育人,后教书,育人与教书有机统一,使学生在学习上成为有责任心、一身正气的人,从而变“要我学”为“我要学”。

  与此同时学校认真扎实地搞好教研活动,搞好集体备课。集众人之智为一人之智,集众人之长为一人之长,把集体的智慧由具体的教师奉献给每个教学班,客观上也使新教师逐步成长起来。在集体备课和说课中要求写出学案、教案和学法、教法,备出一堂课的整体结构,做到重点、难点、疑点统一,作业和练习题统一,教法与学法统一,八仙过海,各显其能,在各自的课堂教学上去彰显神通。

  学校在综合各地教改方法的基础上,结合学校学情,推出“四步教学法”,要求教师必须实行课堂改革,新教师上过关课,中青年教师上回报课,骨干教师上示范课,高三教师上研讨课、公开课,人人过关,先学后教,先练后教,教学相长,落实学生的“演员”地位,教师的“导演”地位,从而真正让学生在课堂上成为学习的主体和主人。

  孟津一高追求在教学中教研,在教研中改革的方略。全校各学科积极主动承担教育部中央教科所的课题,请相关专家举行学术讲座,开阔教师视野,追求教育教学的最佳效果。教改带来大发展。2010年学校高考成绩再攀新高。在前段时间进行的洛阳市高二化学竞赛中,孟津一高学子囊括前6名,前10名中占8人,全市一等奖93名,孟津一高占32人,这一切都是课堂教学改革带来的成果。

  探索管理的神奇法宝

  在管理上,孟津一高的理念是人本哲学、平等哲学、攀登哲学和成绩哲学。承认优秀,鼓励冒尖,表扬“出头的椽子”是孟津一高旗帜鲜明的举措。有意见可以公开提,德、智、体全面发展的要求是永不动摇的。

  孟津一高的管理始终围绕着“人”做文章,为了人的发展,为了人的生存,为了人的幸福。这表现在对教师的管理上,要求在尊重中管理,在理解中管理,在支持中管理,在谅解中管理。在这个世界上,对“人”的管理是最难的,但孟津一高的领导群体赤诚相见对群众,以情动人,以理服人,以诚感人,以德留人,开创了孟津一高团结和谐、干事创业、争创一流的新局面。

  对学生的管理上,孟津一高更是创出了校园管理的特色:严要求,细管理,重教育,宽处理。

  其一是变被动管理为主动管理,用歌声陶冶学生,用凌晨醒语感召学生,用宣誓激励学生,用班级自治管理学生;其二是用学生典型形象引领学生。学校经常把学生刻苦奋进的典型事迹公布出来,在关键阶段,引导学生写决心书、挑战书,激励斗志,鼓舞士气,追求一流;其三是化管理为推动,要求全体教职员工,尤其是班主任和各科教师定期为学生写教育日记,拿起表扬这个有效的武器,鼓舞鞭策学生,学生为自己的老师写颁奖辞,拿起夸奖这个法宝,赞美感激园丁。赏识,是对师生心理最畅快的满足;赏识,是对师生士气的最有力激励。

  用思想引领人生;用文化凝聚人心;用精神支撑事业;用目标鼓舞斗志;用制度规范行为;用方法提高效率;用科研助推发展;用民主构建和谐;用真诚产生魅力;用业绩证明自己!低调务实的闫林川校长的“十用”诠释了孟津一高辉煌的必然。

  闫林川校长带领的孟津一高人是这样说的,也是这样践行的……

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。孟津一高教育“航母”就是这样打造的。您在这里只是管中窥豹。孟津一高人将集50余年执教的经验,面向全方位的教育竞争,创新理念,创新自我,发挥优势,谱写教育发展的新篇章,向全市人民交上更漂亮的答卷!

  (记者 白云祥 通讯员 孙信德)

 

 

 
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